因为古文皆无断句，又多用通假字以代之。所以对每一篇经文的理解，人各有异。于是就有了‘注解’一说。简而言之，就是将古文用当下的语言，进行注明和解释。
    卢植当世大儒，自然有自己的注解，刘备时常会与母亲所教相比。许多段落均大致相同。或有差异，母亲也不见得全错。
    能与大儒相比肩。
    刘备对母亲更加钦佩。
    刘备之所以能成为刘备，最重要的人是母亲。
    今日，卢植先生又新收一徒。正是整日黑兜遮面的黄叙。黄叙武艺乃是家传，自是一等一的强悍。经文嘛，就稀松平常了。
    听闻卢植开馆授徒，又首纳了刘备。黄忠这便动了心思，请发妻与刘备母亲说项。这便录入卢植门下。只是黄叙年少，正是开蒙之时。不能与稍大一些的刘备等人同堂授业。恩师便记录在案，收为‘著录弟子’，以待年长些再传不迟。
    还有苏双。刘备本想与他一同入学，他却爱马如痴，不愿离开马厩片刻。为了安置武卒的乌桓战马，刘备沿后院另一侧墙壁也建了座二十间的大马厩，又雇来几个宗人协助苏双养马。
    苏双虽不愿同堂授业，却颇为聪颖。刘备平日里交给他的字帖，都细细临摹。如今已识字颇多。刘备传给他的算术口诀，也能倒背如流。
    村中土木，渐已完工。
    工匠着力开建校馆。想必用不了多久，卢植便能入住馆舍，广收门徒。
    听闻卢子干在楼桑开馆授徒，北地名士

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