，她唯一能够做的也就是不要急，让这孩子慢慢来。
    小刘老师看过了很多家庭孩子，也有了一个自己的教学理念，有些时候大人越着急，只会起反作用，反而那些家长放任地，孩子在一个平和的环境里，会慢慢地和世界建立起正确的联系。
    今天夏笙又要加班，于是又是越秦一个人来接孩子，越秦今天收到了鹦鹉和儿子的照片，心说也看看那只小鹦鹉。
    “小鹦鹉老师不接待家长。”他儿子把红色卫衣的帽子戴在头上，飞快的在旁边拆台。
    “好吧，那以后有空再跟小鹦鹉老师聊聊。”越秦把儿子抱了起来：“宝宝，怎么把帽子戴上了，不热吗？”
    “不热。”小孩立马用两只手捂住了帽子，生怕他把帽子揭开。
    康总能够感觉到藏在帽子里面的小鹦鹉都缩成一团了，似乎在害怕被发现。
    因为现在还是没有装扮过的样子，康总的脑回路怎么都无法明白，小鹦鹉觉得他爸妈一眼就能认出他来，可是小鹦鹉不愿意被认出来。
    一到家，孩子就撒开手：“爸爸，我今天要忙，不帮你洗菜了。”
    “你要忙什么？”
    康总把自己的画画本子和一支笔拿了出来：“我要忙着画画，我以后要当个大画家。”
    越秦点了点头：“好吧，那等你画完画了，再来帮爸爸。”
    越秦进了厨房，时不时的往外看了一下，小孩趴在地上，似乎真的在画画。
    康总趴在地上，瞅着眼前这只翠

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>