会儿冷了场，看人家管卫会主席擎着昂扬的鱼脑袋怎么训你。”
    “姐，等会儿你可要挡在人家前面哦。”米鹤儿怯怯道。
    “Alice!”忽然，火枫副校长幽默地看一眼兰蕤，又看一眼米鹤儿，笑道。“邻家姥爷Jullian就在下面校礼堂等待你俩。这会儿，实验班相当于放学回家，你俩就可以去姥爷家看Graellsia isabellae!”
    哦！这不就是Fran?aise童影《Le Papillon》（蝴蝶）里美轮美奂的故事情节吗？
    本来，青羽一直低着头。一听Jullian，忽儿脑袋昂起来。
    打开窗，一道明亮的光瀑灿烂地敷到脸上。Jullian不就是绅士佬么？在社区，人人都在这么唤。
    南特S中学走访团，观摩了实验楼、图书馆，校史馆等。显然，Fran?aise罗曼风情早就习惯化了千篇一律的教学硬件。
    所以，走访过程不温不火。其实，敏捷的目光里，却在寻找激情和善变。
    艺术的优越感藏在骨子里，把立诚中学作为本次校际参观交流的收尾之作，Fran?aise最后的艺术刀就在这儿藏着呢。
    Fran?aise的罗曼风情不在最后透射魅力，世界怎么品尝法兰西的味道。
    高一实验班显然就是一个选题。其实，实验班的同学们似乎已经敏感察觉这一点。
    校礼堂。
    一个个罗曼史画廊一样站立的Fr

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