滴——素滴——（肃静——肃静——）”
    管卫会主席捶捶讲桌，道：“都给我稳住点儿！看在大家辛苦的份儿上，我就透个气。嗯，到明天下午，能完成所有作业的举个手！”
    唰——
    连最柔弱，一看足球就脚疼的女生，都扭扭歪歪地悬起拳头，脚疼病也没了……
    “现在，各就各位！该干的正事，还需要我再强调吗？”管卫会主席斩钉截铁地问。
    “不——了——”
    “继续自习！”
    “是——”
    最后的十几分钟，教室里鸦雀无声。
    一只仓惶飞窜的鸟，条件反射般在树顶喳喳叫一整。好像讨骂：“一惊一乍的！吓死人家宝宝了。”
    学而时习，有鸟点缀。
    唠，这会儿，教室里几乎每一个男女生做起功课，都是柔美的猫姿态。
    托腮帮，奋笔疾书……眼睑明净，眸子清纯……
    被平时视作交头接耳的粗烂动作，也被美妙的姿势，修饰成高雅意的燕语呢喃之曲……
    风声那么细，那种冲动窗户，以各式各样的婉转对流，撒在教室里的五月花香气息，似乎给每一位都要捎带一点儿大自然的野味……
    下课后，那些男女生扎堆着，从不同角度讲述：兰蕤化解“灾难”的传奇。
    “哎呀，仙女！你这真是一嗓子颤音，哭出来的好戏呀——”柳磁屁颠屁颠地凑到女生堆里。
    “你个傻瓜蛋……人家运用‘吊草兰’

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