，哪里有不对的希望老师指正。”
    王明听见对方恭敬的话后，点点头示意对方可以说了。
    “既然王老师让我说说，那我就给各位师弟师妹们说一下自己的见解。不知道你们平时有没有看报纸的习惯，前几天我在人民日报上看到一个标题为‘人民日报不吐不快：下一代中医在哪里！现在我说一个数据吧，据不完全统计，我国西医从业人数约550万人，而中医只有40万人左右，比20世纪50年代减少了20。目前，我国主要是一批50岁以上的中医苦撑危局，有志于中医的年轻人越来越少。正如刚才老师所言，对中医的前景担忧，中医正陷入一场前所未有的“传承危机。”他虽然以问话的方式开始的，但是并没有等别人回答，自己就开始了。
    “中医高等院校是中医人才的摇篮。然而，即便是在这里，中医教育也面临着西医化的命运。我虽然现在已经开始工作了，但是也是从你们这个时代出来的，也知道你们五分之二的时间学西医，五分之二的时间学外语，仅仅有五分之一的时间学中医，这已经成为普遍现象。一些中医经典课程不断被删减，甚至沦为选修课，而西医理论却日渐强化。就像刚才老师所问你们的问题，现在确实很多学生外语和计算机水平很高，中国传统文化修养却很差，有的读不懂《黄帝内经》、《伤寒论》，有的甚至连基本的药性赋、汤头歌诀也不会背诵。更可怕的是，受教育层次越高，离中医特色越远。很多中医研究生不在中医理论基础及临床实践上下功夫，而是按照西医的

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