下午，全园的演练，模拟开学?小朋友入园、离园，换有防震、消防的提前演习。开学?，防震、消防换要带着小朋友们进行完整的演练。
全园合并成3个班，部分空班的老师进入班级充作小朋友。
火警警报声响起，保育员老师第一时间跑回操作间拿上毛巾，一块块发给“小朋友”，老师们则火速集合“小朋友”，一个打头，一个押尾，保育老师在中间，指挥“小朋友”捂鼻，弯腰低头从安全通道下楼。
每幢教学楼三个班，一楼的老师护送“小朋友”出楼，疏散组的行政老师们跑去起火教学楼，到达指定安全通道，快速上楼外的安全楼梯，一个个或扶或抱从三楼下来的“小朋友”。直到确认班级?被困老师和“小朋友”，全部撤离到大操场的集合点。
园长站在最前??：“各班报数。”
“宝一班应到16人，实到16人。”
“小一班应到18人，实到18人，2人受伤，需要保健医。”
“中一班应到22人，实到22人。”
小一班模拟的是1个小朋友和1名老师受伤，急救组就地救援。
许沅听到求助，拎着急救箱急救。
演练圆满完成。
园长拿着话筒，她的声音从拉杆音响传遍整个操场。
“老师们，今?
?我们经历了一场从未有过的疫情，我们都说医护工作?、公安民警、消防……他们是最美的逆行，现在我想说的是：在我们幼
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