可能会觉得她学得不错。我礼仪学了那么多年，若跟时千诺站在一起，那对比就非常明显了。”时伊雪嘴角闪过一抹阴险：“我越是表现不定过几天宴会到了，她都没脸参加。”
    她要狠狠地击垮时千诺的自信心！
    周丽琴觉得女儿的这个计谋简直太棒了：“我一会儿就去跟你爷爷说说！”
    时老有个老友也住在云玺香墅区，他串门下棋去了。
    一节礼仪课就是一个上午，大节课分为两小节，上半节为50分钟，课间休息20分钟，再继续下半节课，也是50分钟。
    时老赢了老友两盘棋，便打道回府了。
    周丽琴趁机将女儿的想法说给时老听：“爸，我想让伊雪跟着诺诺一起上陶老师的礼仪课。”
    “陶老师现在教诺诺的是宴会基本礼仪与知识，这些伊雪早就学会了。”时老并非在拒绝她的要求，而是陈述事实。
    “我是在想诺诺一个人学，会不会觉得枯燥；就想着让伊雪伴学，又或者有伊雪给当示范，可以对比出诺诺哪里做得不合格，及时纠正。课后，伊雪再根据当天学的内容，帮诺诺巩固温习，这样诺诺就能学得快一些。”周丽琴有理有据地分析解释道。
    时老认真思考起了她的提议来。
    沉思了半晌。
    他终于答应：“行，我等会儿跟陶老师谈谈，让伊雪跟着诺诺一起上礼仪课。”
    学习的路途长远，有伊雪作伴，帮助的话，诺诺就不会感到孤单了。
    中午

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