要的手段。
    “有了光报传递的信息，我们就能知道远处的事情。然后我们把普通的商品做成消息，印在纸上在各城里去卖。一份便宜的报纸两个铜子，但发行量大了的话……”
    马丁越说，越想到更多的未来的事务。赵伏波越是听，就越觉得老师除过那些知识之外，圈钱的本领那是大得不得了。
    “老师，你那时候的人就用光报吗？”
    “切，我刚刚说的光报，是不得以的手段，我来的那地方用的是手机……手机就是……”
    与往常一样，当赵伏波开始着迷起马丁的叙述，本着一个少年的好奇心，他会越问越多。而为了让他懂得，未来的大宋发展的方向，马丁也就不厌其烦的为他解释下去。
    奈何几千年发展的科技文明，哪里是一年半载解释得完的，因此这一老一少就只好一直一问一答下去。而赵伏波随着眼界的开阔，科技发展就在他的心中植下了越来越深的根。