眼看穆南方，也就是不接受他磕头的意思了。
    穆南方也没想到自己这么恭恭敬敬的拍马屁却拍到了马腿上，然而他自己也还不知道自己究竟错在那里，双膝跪在地上，起来也不是，跪着也不是，一时间更是尴尬。摸了摸自己的脑袋，穆南方也不知道这头究竟是不是应该继续磕下去。
    “通！通！”胡彻使劲顿了两下龙头拐，摇摇晃晃的站起身来，鼻子不是鼻子脸不是脸的骂道：“蠢才！蠢才！还不赶紧的起来，我这张老脸，都被你丢尽了！”
    胡彻骂了两句，气的呼呼的直喘粗气。
    这磕个头还有什么不对了？俗话说，伸手不打笑脸人，更何况是对你恭恭敬敬的人呢？！
    师带徒的教学方式，是近些年来中医学界打破现有的教学体制，恢复古风的一项重大举措。中医理论之中，有许多只可意会不可言传的东西存在，而这些东西，恰恰又是中医的精髓，通过大班授课的方式，是很难达到期望的效果的。
    中医不能像西医那样出现速成，也是这个原因。
    出于种种考虑，几个老资格的中医专家便提出了在学校的学生中，将自主选择学习成绩最好的学生，用师带徒的方式来进行教学，以期望能使得中医精髓绵延下去。
    师带徒的方式，并不是说他就真的收你为徒了。师生关系，与师徒关系，在老中医们的心里，还是有很大的区别的。
    今年已经是实施师带徒方式第六个年头了。几个老中医确实也带出来了几个不错的学生。

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