说着，斯普劳特教授就示意孩子们戴上耳罩。
    她环视了底下，确认大家都戴好了，然后套上手套，将曼德拉草的叶子拢在一起，抓在手上。然后用工具一点一点松土，再一把将曼德拉草提了起来。
    曼德拉草的叶子底下，长着成人巴掌大的根茎。根茎的样子十分奇特，完完全全像个婴孩的模样——脑袋、身子、四肢俱全，脑袋上还有着一张大嘴巴。
    这株曼德拉草在斯普劳特教授的手上张着嘴大叫着。林蓁能感受到它的歇斯底里，但丝毫听不见它的叫声。
    而后，斯普劳特教授将曼德拉草塞进更大的盆里，在曼德拉草身上撒着土，把它严严实实都盖住了，然后示意孩子们摘下耳罩。
    “曼德拉草的移植步骤就是我刚刚示范的那样，”斯普劳特教授说，“要点就是在从旧的盆里移植到新的盆里的过程要尽量地快，以免曼德拉草离开土壤太久而变得暴躁，那样会增大我们的移植难度。”
    孩子们纷纷表示已经掌握要点。
    “那么，现在你们两个人一组，”斯普劳特教授温和地说，“一个负责抓住曼德拉草，另一个负责松土和盖土。”
    林蓁和坐在他旁边的拉文克劳同学搭了伙，成功地移植了他们的曼德拉草。
    “值得一提的是，“在即将下课时，斯普劳特教授补充了一句，“曼德拉草是治疗石化的最重要的药引。”
    孩子们肃然地点着头，“刷刷”地把这个记到笔记上。
    下午，一名格

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