早研究多年的法器设计，谈何创新之说”
    王横连忙开始解释。
    这话魏工匠倒是听明白了。
    如此通过孩童来比赛，保证了真正是创新物品的公平性。
    而且传承是十分重要的，孩童的水平足以从教授之人的天赋上看出来。
    “好，现在便从这峭山镇之中挑选孩童，于午时开始教学，明日午时将做出来的法器用作比赛。”
    魏尺说完话便向村中走去。
    这次可不能输了，王横也连忙跟上。
    财神山祭典他不太了解，可既然田宇都找上门来，时间方面估计也很紧张。
    而且此次前往天工府这一来一回也得花上不少时间，他再难去找第二个能解答阵法的单纯之人。
    村子里，魏尺开始一个个敲门，大量的灵果灵茶直接往门里塞。
    社交方式简单又粗暴。
    “村里那个孩童最聪慧？”
    这便是他所问的问题。
    再好的教学也要学生能听得懂。
    “聪慧？那肯定是村头叫白明的小孩子，很多事情他一听就能学会，还会举一反三哩。”
    听见魏尺不断的用灵果砸门，屋内的大娘拗不过他，连忙开门解答了问题。
    “你要是想把那孩子带入宗门的话，可千万别说我夸他聪慧。”
    临走大娘还嘱咐了一句，生怕自己成了蛊惑人家孩子背井离乡的祸根。
    “知道了！”
    魏尺故技重施，一

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