看着乡亲们越来越有文化素养，石国林十分的满意，周元也感叹不已，毕竟如果换作是他，根本达不到这样的效果，甚至连怎么样开展第一步都有些费劲，所以，在周元内心，他对傅彬佩服的五体投地，从他们一起来到村里到现在，傅彬解决的事情是他们所有人加起来都达不到的，可见傅彬的能力是有多么强。

    艰难的第一步已经完成，接下来，便到了周元展示自己能力的时候。

    为了能够将第一步延续下去，周元也在开展回访之前做了很好的准备，制作表格、编制习题、研发打分机制。

    当周元第一天前去回访时，他先将打印好的表格交给每一位村民，让他们认真填写，做这一步的目的是为了检测村民们对傅彬宣讲内容的吸收程度，得到的回馈是大部分村民都能够熟记70%以上的内容。

    填写完之后，周元将编制好的习题发到村民手中，让他们进行回忆与创新。

    当然，这一步得到的回馈只有55%，毕竟创新部分是大家从来没有接触过的。

    做完前两点之后，周元便将研发好的打分机制告诉乡亲们，让他们互相打分，评比最优秀的政治文化学习者。

    经过这样的操作，乡亲们从之前的熟悉到现在的竞争，学习氛围直线上升。