村。”
    宁川轻轻嗓子又接着说道：“上望村是整个中海最穷困的村，想让穷困村治富，首先要做的就是教育，只有教育才让脱离贫穷。”
    此言一出台下一片雷鸣般的掌声，台下就有人是从上望村出来，听说宁川在他们老家建了学校，更是激动十分。
    “刚刚的话有些夸大，我并没有建小学，而是修整加固，同时建了电脑室、体育室、音乐室。”
    “让村里的孩子也能玩上电脑，也能踢上球也能学唱歌、弹琴，就和城里的孩子一样。”
    台下又是一片雷鸣般的掌声，还有在喊好。
    宁川抬手向下压了压做了一个禁声的手势：“大家不要为了鼓掌，这钱也不是我出的，是我私自做主用商会的基金做的，大家要有意见，这个钱我可以补给商会。”
    “没意见，没意见，我们一点意见都没有。”
    “这种利国利民的好事我们怎么会有意见。”
    “这是前人种树后人乘凉，功在当代，利在千秋的好事，我举双手赞成。”
    “在商商言，我也谈谈这笔投入会给我们来的多少收益。”
    宁川再次开讲，从教育本质到教育对人类的进步的推到，又谈到教育可以带动的周边产业。
    又讲到如何培养人才，不让本地人才外流等等，最后动怀地讲道：
    “我们是商人不假，在商言商也没什么不对，但我们也应该为后世人留一点什么。”
    “别等到我们死了，除了骂名没留下

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