不同，权利也不同，看看《分身》，毕竟是两条命，自然谁都想学。
    《分身》的学习条件：
    1，精神力达到可以外放，分割出精神力后，最好不要损伤原精神力，分出部分不能超过原精神力总量的40%，否则难以恢复，得不偿失，
    2，分出的精神力要有媒介孕养，比如植物人等，
    3，对方的精神力比自己的弱才能提高成功率，分身法不属于控制法，拥有与原身体相同的思想，二者思维共享如一个人。
    流枫：看来这分身法也不是好练成的，不过还是要练练，没准什么时候就能用上，开始吧......
    转眼流枫已经来到01组织学校一周了，根据系统对各老师的介绍，选择了梅山老翁做自己的主导老师。
    梅山老翁年龄有90多岁，实力不详，生性平淡，常年少语，除了公开课上指导一下学生，基本上都在草原上闭目养神，风雨无阻。
    在听了梅山老师的公开课后，流枫过去很多的疑惑都得到解答，流枫感觉老师虽然话不多，但往往能直指问题本质。
    比如之前一直想练习《星之能》第三层，可星之能一直不能与精神力融合，梅山老师指出，身体是物质，而精神力却是另一种能量，如何一样，只要星之能将神经系统融合，神经系统就能更强大，也就能催动更多的精神力，这就成功了，让流枫矛塞顿开，不再强求精神力容合的事情，之后又请教了老师一些精神力的运用问题，老师也是指导的很透彻，让流枫真

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