饭堂里。
    牟助教看着报纸顶头的那篇《标点符号使用详解》，眼中立刻闪过几丝异彩。
    “啧啧，这个标点符号提的倒是新奇，看起来很实用啊！也不知道是何人想出来的？我要不要跟祭酒提议，将这标点符号推广起来呢？”
    牟助教看完这篇标点符号的说明后，饭都有些顾不上吃了，嘴里忍不住喃喃道。
    他自己从事教育这么多年，自然能够明白，标点符号对于学生的阅读效率是多么的重要，因此他才起了要大肆推广的心思。
    感叹了一会儿，牟助教继续往下看。
    “文人互动？这个所谓的报纸是想干什么？难道是将我大唐的文人，放在一块儿，共同辩论吗？”
    牟助教看到接下来的“文人互动”四个大字，心里微微疑惑了一下。
    “嘶~，《论太宗疏》，写这篇文章的人，真是好大的胆子，竟敢妄议朝政。马周？马周是谁？这人口气有些大了。”
    不同于王猛、程处默、孙子凡、余东才等人上来就跳过别的地方，直接看小说，牟助教对于经义文章当然也非常感兴趣，只是他看到第一篇文章题目时，忍不住一阵阵牙疼。
    “寻往代以来成败之事，但有黎庶怨叛，聚为盗贼，其国无不即灭，人主虽欲改悔，未有重能安全者。凡修政教，当修之於可修之时，若事变一起，而后悔之，则无益也。故人主每见前代之亡，则知其政教之所由丧，而皆不知其身之有失。是以殷纣笑夏桀之亡，而幽、厉亦笑殷

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