魏东生：“嗯啊，周末星期有空儿，可以去我那里玩。”
    说话间已经到了女生宿舍，姬素素呵呵轻笑道别：“如果房间不乱的话，我肯定登门拜访。”
    魏东生回到家洗涮一番，已经晚上十点。与霍永善简单交流数句，核查网吧游戏工作室的营业清单，再把当日读书收获简单汇总，时间接近凌晨。思维掌控下快速入睡，四小时之后准时睡醒，将最近读书收获及偶然间想法融入功能模块，引导蓝藻继续进化。因为走读生有权免去早起晨跑和早自习，魏东生忙到七点，才准时吃饭去学校上课。上午四节课，下午三节课，两节晚自习，放课回家，洗涮一番，日复一日轮回。
    吴平一高片面追求升学率，拼命压榨学生的精力，校园生活枯燥而又千篇一律。
    学习成绩是吴平一高的追求，也是学生价值的放大器。魏东生忽略素质教育和应试教育或填鸭教育的非议，把学习成绩当作无形资产开发，利用思维掌控死记硬背历史地理化学等科目的知识点，争取做到最好。死记硬背之余，魏东生又趁着这段儿校园时间，饱览群书汲取当代名人的智慧，努力提高自己的知识量。