辅导课本来说好了隔日一回,有人辅导效率自然高，做完功课还能抽出两个小时背英文，后一周偶尔还会加一两节。
    庄志对于云知与祝枝兰的关系似有疑惑，但从未过问,好在有许音时一起,也不至于往奇怪的方面去想。虽然许音时在读书方便不算积极,还时常会被小七拐去听戏,不过总算彼此投缘，几人凑一起，时间也就很快滑过了。
    林公馆对云知也是放养的态度，头两天大伯母还会问两句，后来说都不说了，只让她自己和祖父解释,报饭的事提前告之荣妈就成。
    云知能隐隐感觉到,林家的人对于她这种有意无意的疏远，也是乐意的。尽管没有体现在明处——譬如两位姐姐更换了更知名的家庭教师、琴房里新添的几样乐器、如果她早回家会在阳台上看他们不知参加完哪里的宴会回来,总之，不至于亏待她,但对于“没有一碗水端平”这事,也不像初来时那般隐晦了。
    倒是幼歆，晚上在家里看不着，上学时偶尔还会找她问几句“你这阵子究竟跑哪儿去了？”
    云知也没非瞒她不可，就说“小音认识一个很厉害的哥哥,我和她一起补课呢。”
    幼歆只当五妹妹是蹭外人的穷家教,叹气“我早和你说了,别惹三姐,你回去和她说几句好话,不就可以一起学习了嘛。”
    察觉到来自四姐的善意，云知略微意外笑了“四姐是被三姐碾压，才想到我了罢？”
    幼歆明显结巴了一下，“我就是看你每天这么没着没落的，回头又让

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