数学老师特意把他叫到办公室，拿出了一摞数学考卷，问他，“你知道考了多少分吗？”
    马仞山摇摇头。
    老师让他看考卷，数学考了100。
    “你知道国文多少分吗？”
    马仞山是摇摇头。当时的马仞山很忐忑，他偏科严重，国文是他的软肋。
    “59，”老师凝重地说，“马仞山，你非常聪明，全省的数学考试只有两人满分，有你一个。你的解题思路和公式运用最漂亮，给我留下深刻的印象，也是你能站在这里的原因。今天我叫你来，不是为了夸你，想告诫你，国文同等重要，你能不能在三年寒窗苦读之后进入理想的大学，一半的机会取决于你的国文成绩。不会再有老师像我这样为一张考卷让你升学，因为高考的考卷不是你未来的老师批，你懂吗？”
    收到通知书的时候，马仞山和家人非常高兴，一早父亲还给他做了荷包蛋。但是，看了国文卷子，听了班主任的训诫，马仞山有点懵。“老师，谢谢您。”
    这段回忆，马仞山终身难忘。孩子们上学后，马仞山特别关心老师的能力和态度。今早，班主任特别打电话叮嘱，一定要让马宝丹放轻松，但又不能太松懈，毕竟初三了，学习好要巩固，但又担心挫折会让马宝丹留下心理阴影。与小学相比，初中的老师好很多，这让马仞山既宽慰又倍感幸运，马仞山在心里打了问号，这难道是孩子爱学习的原因之一？
    “爸，你今天怎么了，一副慈祥老父亲的模样，别担心，我能自

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