单光子源的运行频率为何限制在某个区间？
    太快不好控制，那么慢一点行不行？
    类似的问题，几乎无穷无尽。
    也许是这份图纸里，用到的量子力学原理，超越了当前的时代。
    饶是江寒在量子力学上学得相当深入，很多时候也需要苦思冥想、旁征博引，才能领悟一点点。
    这导致他的逆向工程，进度十分缓慢。
    好在他是在虚拟空间里做这件事，所以……
    当暑假临近结束时，这个艰巨的任务，也终于接近了尾声！
    8月底，江寒再次回到了学校。
    还没等回到寝室，就接到了老张的电话。
    “校长找我？”
    “对。”
    “知道什么事吗？”
    “应该是好事，来了你就知道了，呵呵……”
    老张居然卖起了关子。
    江寒挂断电话后，打车回到学校。
    先回寝室，把东西扔下，然后就去找老张。
    20分钟后，江寒和老张来到行政楼三楼，校长办公室里。
    “展校长，这位就是江寒同学。”老张笑着介绍。
    “校长好。”江寒主动打招呼。
    “来了？都坐。”展飞声音洪亮。
    三人很快落座。
    “江寒同学，假期过得怎么样？”展飞问。
    “挺好的。”
    “你上学期的那个‘毕业设计’，可是让很多专家赞不绝口呀

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