安顿好猫崽后,明姝才开始今晚的学习任务。
    今日的日常任务她已经在白天完成，此时需要做的是推进主线任务的进度。
    系统的主线任务是文学作品的学习，主要任务形式分为阅读、背诵、辨析、引申四类。
    阅读任务要求她通读全文后能充分理解文意。
    背诵任务则指定了篇目和段落要求她能熟练背诵。
    辨析任务则是选取随机篇章要求她进行分析并给出总结性的话语。
    引申任务则是以特定篇章为依托,需要她由此引申,撰写出带有自己见解的文章。
    在这三年里,明姝已经点亮了前秦文学和魏晋南北朝文学的光标,正在学习两汉文学。
    虽然不敢说精通,可对已经学习过的知识，她还是能做到踏实掌握的。
    比如提到上古神话，提到任意的篇章,她都可以做到娓娓道来；全篇仅八字的《弹歌》，她可以引申出一篇五千字的赏析文章；对于魏晋不同名士的文风，她也有了较深的领悟,若要说见解也能做到侃侃而谈……
    在现代的时候，明姝的成绩很不错，算是懂得学习的那一类人了,因此她也更能领悟到，系统所布置下来学习任务的精妙之处。
    如何将知识内化呢？
    一般来说,是先理解，后掌握,再反思，最后提取出精粹的内容运用到实践中。
    而系统的学习任务正是按这样的流程布置下来的,旨在让她先将基础打牢靠,再谈自成一家。
 

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>