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第十四章:解读诗(看小说也能学习哦)(2/5)
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依旧冷冷清清,看见她也没有任何表情,洛夕才把心里的尴尬打消了。
    今天下午的体育课,老师特别的照顾洛夕,其他同学跑步,洛夕和老师坐在草坪上聊天。
    其它三姐妹直叫羡慕!
    洛夕发现,晚上回去太早了,平时六点吃饭似乎也有些早,几个哥哥都有自己的事情。
    即使六点下班,也到家已经六点半,如果稍微加班,饭就会冷。
    所以洛夕提议七点回家,七点半再吃饭,洛夕还说了她的理由:想在学校多学习一会儿。
    自习后,洛夕拿着语文课本和英语单词去校园里看书,傍晚的夕阳染红了半边天。
    洛夕坐在一个亭阁的护栏边,先看看语文课本的诗词。
    看了不一会儿,有一个年纪大概在50岁的叔叔走向了洛夕,旁边还有一个年轻人,只是洛夕都不认识。
    “同学,你是几年级的啊?”叔叔的声音很和蔼。
    “叔叔,我是高二的!”洛夕回答。
    “你是在背语文的古诗词吗?”
    “是的”
    “我能看看你的课本吗?”
    “可以啊”洛夕把书给了长年叔叔!
    “这首《送杜少府之任蜀州》,是写了什么啊,你能给我解释一下吗?”
    “叔叔,我只有我的理解”
    “没事,你说说你的想法,我又不是专家,又不考证”和蔼以及幽默的嗓音让洛夕没有了顾虑。
    “这里的城阙铺三秦,这里城

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