邱老师是一位非常优秀的语文老师。她讲中国古代诗词，从来都不会让同学们逐字逐句地解释，她就是先讲故事背景，把学生代入到那个时空，感受作者的人生经历，体会作者的个性情感，然后反复吟诵。让学生在脑海里勾勒画面，体会中国传统文字之美。
    到现在，罗晶都记得，邱老师站在讲台之上，充满情感地吟诵柳永的《雨霖铃》：“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”，自己相像着那离别的画面，沧然泪下。爱上语文，是一件自然而然的事情。
    罗晶望着邱老师，换了一个视角去观察她，这才发现，她眉毛粗黑，眉头很窄，相书上说，这样的人精力旺盛、胸怀狭窄。为什么自己一直觉得她是个温柔的妈妈呢？为什么就那么全身心地信任她呢？
    罗晶甩甩头，抓紧时间背诵着《琵琶行》，按照邱老师的安排，已经一边学习新课，一边复习旧课，循环往复强化记忆，确保形成永久记忆，绝不能在识记类知识点上丢分。可是，她总在走神。
    “浔阳江头夜送客”……浔阳，就是九江，自己曾经在庐山景区的一家酒店打过一段时间的工，完全没有感受到那种枫叶萩花秋瑟瑟的萧索秋色。
    “大珠小珠落玉盘”……后来这一句诗变成了一句调侃之语。
    “罗晶！”邱老师留意到了罗晶的分神，有些不喜，眉毛一皱，叫她起来背诵课文。罗晶站了起来，却没有开口，她将课本仔细地放在课桌上，眼睛直勾勾地看着老师。
    同学们都有点害

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