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第14章 人以乐为本(2/7)
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帮聪明的,有很强配合协作能力的好学生。
    书本分发结束,学生静静地坐在座位,个个瞪着眼睛,看着黑板的三行字,不知道他葫芦里卖的什么药。
    莫有为始终是,一副轻松自如的神态,笑对学生,更在学生的心里,蒙上一层神秘的色彩。
    学生出奇的安静,他深感满意:“大家不要觉得奇怪,我跟别的老师,是有些明显的差别,至于差别在什么地方,相处在一起,共同学习,你们慢慢地就清楚了。
    大家回头想想,太多太多的道理,规章制度,行为规范的东西,从幼儿班,到学前班,到小学,到初中,到现在的高中,不知道学习了多少,需要如何遵守,其实,我不讲大家也心知肚明,何必浪费时间。
    ” 全班同学都神情投入地,聆听莫有为的讲话,这个时候,在走廊也站立一个人在听他讲话。
    他的心思集中在自己的工作,并没有留意窗外的事情,那个人是谁,他一无所知。
    “我工作才一年时间,班主任的工作,也是第一次,每个人做什么,都是从第一次开始的,我相信无论做什么事,开始踏上第一步,有一定的信念、意志、毅力,身心投入,持之以恒地做下去,不管你做什么,都能够做得很出色。
    如是,刚刚开始,缺乏经验,当你们的班主任,共同学习,共同进步,是我的基本心态。
    孔夫子说‘三人行,必有我师’,我的言行举止,管理办法,工作的方方面面,大家认为不妥当的,不合理的,尽可能地

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