从警车上下来的警察径直向温妮和小强走来。他们毕竟是未成年人，一开始很害怕，可是看到警察面露笑容就放下心来。警察过来问：“你这个女孩儿是温妮吧？这位是你朋友？”
    温妮点头：“是的，我是温妮，这是我朋友小强。”
    警察礼貌向他们敬礼：“我就是刚刚到你家出警的警察。刚才路过，看到你在这里我要过来询问一下，确保你的确没有被家暴。”
    “是的，警察先生”，温妮回答说：“没有，没有任何暴力。只是语言冲。”
    “那就好！”警察蹲在他们面前的孩童玩耍的沙地上对他们说：“你们是未成年人。你们知道吗？每年加拿大有很多失踪人口，其一大部分是未成年人遭遇家暴后离家出走。也许是大人的一时冲动，孩子也冲动了，大家都冲动的情况下悲剧就出现了。我们很头疼这种事情的发生，特别是亚洲人对孩子的教育，那不是教育，是管教。你们知道这其的区别吗？”
    两人愣愣地看着他，摇摇头。
    警察继续说：“区别是，教育的结果是意识的改变，形成的是行为的意识逻辑。不是生物逻辑，或者是本能逻辑，而管教是这些。是条件反射的生物逻辑。”
    两个孩子似懂非懂地看着警察，警察也发现了自己语言上的晦涩。他清了清嗓子，却又找不到合适的语言，就说：“简单的说吧，你们要有独立的人格。”
    温妮有些明白了，反驳说：“嗯，警察先生，我觉得我够独立的，都敢跟我妈吵架。”

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