姜守正，再把刚刚讲题的思路过了一遍......
    温故，知新。
    把封少君讲懂后，姜守正对这题的理解，又加深了。
    透过题型看本质......
    “大家，都回到位置上，这套卷子给大家分一下。”
    班主任王强带着一沓卷子，压在学习委员高耸的课桌上。
    现在这个阶段，讲题的效果，不如刷题。
    题海战术，在高考的冲刺阶段，尤为有效。
    考试考高分，唯手熟尔。
    这也是所谓的——题感。
    毕竟，到了这个最后冲刺的阶段，知识点，大家都掌握的差不多了。
    相差的，就是将知识点落在考卷上的能力。
    王强将最上面的卷子抽走，走到姜守正旁。
    “这套卷子，是你的。”
    让姜守正和大家做一样的题，没太大意义。
    老师们单独为他出卷，希望能从这个班中走出个状元。
    以后，说自己教过状元，和旁人聊天起来腰板都要硬上许多。
    而且，哪怕今后从体制中离开，凭着这份履历，也可以找到一个不错的工作。
    喧闹逐渐安静，唯有落笔的沙沙声和和别班的讲卷声在走廊飘荡。
    这个阶段，没有监考的必要。
    想要弄虚作假拿好成绩，也混不了多少天了。
    而且，前几日，保送的名额已经定下，同学们也无需再争平时分。
 

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>