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第81章 教育制度(5/6)
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。不过,这已经是最接近公平的考试,也是最为严格的考试。
    假如平时的考试,每一次其中考试或者是期末考试,都要象高考一样对待的话,那得动用多少的社会资源和人力物力。想一下,就感觉这是不可能的事情。我们不可能把平时的第一次考试都做到高考一样的严格和公平。
    而如果不严格的话,那当然就会有很多人作弊了。当然,要是我们不把这一次考试成绩加入高考成绩的话。可能会有很多人不愿意去作弊。毕竟,你在平时的考试的时候作弊也没有用。你考的再好也没有用。这并不能算入高考成绩。
    可如果我们把平时的考试也加入高考成绩的话,那肯定就会有很多人通过各种关系来作弊了。这样到了最后高考的时候。那这个高考成绩又得有多少水分。还算是公平公正公开的考试了吗!
    所以说,那些说要把平时的成绩算入高考成绩的人,显然是没有想到这么多的东西。他要是想到的话,就不会这么说了。
    而美国实行的素质教育,和中国的应试教育可以说是各有各的好处,也各有各的坏处。可不管怎么样,它们都是适合各自国情的教育制度。
    相对来说,中国的教育制度虽然有些无情。可是它是非常公平公正的高考制度。可以让很多家庭贫寒学生优秀的学生进入到国家的高等学府深造,成为国家的栋梁,为国家的经济建设做出贡献。
    这是最大程度的利用全国的优秀人才为国家的经济建设服务。而美国的教育只是一种富人的教育。所

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