这件事王理川就生气。当年要不是谢永远揭发检举，他还真没发现，这个总爱表现自己的学生，居然这么有想象力。
    “当年他检举我的时候，说我是帝国主义派来的探子，要把国家宝藏挖出来送给外国人。嘁，他不知道跟那个小人怎么合计的，八成是搞不懂堪舆图是什么，加上心又坏，见不得别人过得好。”
    在王理川的版本里，谢永远与他人合谋把堪舆图抢走，又怕老师申诉，干脆找了个大锅扣过来，想把王理川一下子拍死。可惜王理川命不该绝，在牛棚里遇到宋燃的爸爸，算是死里逃生。
    王建国难以理解，“跟着您这么好的老师不好好学习，净想这些有的没的，把自己想成个精神病，图啥呢？”
    专注学术的人是没法和利欲熏心的人互相理解的，这倒不是说搞学术的人傻，而是他们根本就没有把精力放在物质层面。
    就像现在高等学府学院领导关系的设置，有王建国这样专抓学术的副院长，也得有专管行政财务的院长。
    虽然曲折，但这份堪舆图回到王理川教授手里，是值得高兴的事，在高铁上老头子反复翻看这份遗失几十年的作品，无人打扰。