“高一的？”复读机*N。
    “高一七班华婕。”
    “……”教导主任接过设计稿，见王婷不像是开玩笑，便捏起眼镜戴上，端正坐好后一层层拆起王婷包的报纸。
    待他看到画稿，方才那种质疑的情绪便烟消云散了。
    “啧啧。”他一边看一边点头，内容很积极、很正向、很全面发展啊。
    “嘶……”忍不住抽气，有点意思啊。
    “这个备注的颜色搭配里，灰瓷配色是什么意思？”教导主任抬头，不耻下问。
    “不知道。”王婷摇了摇头，“我也不是学设计的，这个活高二美术组和高三美术组都没空，只能我来挑头做，正巧七班华婕能做，就让她搞了。这些都是她昨天设计出来的，配色方案也是她独立完成的。”
    “咱们高一里居然有这样有才华的学生？”教导主任就算对美术一窍不通，也知道这个水平非常高。
    “我也很吃惊，这孩子的水平，恐怕比许多大学毕业生都强了。”王婷并不吝惜夸奖，这是她高一组的学生，华婕优秀，她也与有荣焉。
    “这么高？”教导主任又将设计稿看了一遍，“这种去参加省里的美术比赛，你觉得怎么样？”
    “不排除天外有天，但应该能拿个名次。”王婷已经进入吹嘘状态。
    “不错，不错。那就按照这个画吧。”教导主任放下设计稿，一锤定音。
    “但是——”王婷取回设计稿，有些为难的看了看教导主任。

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>