还没搞明白他方才说的他教不了是什么意思。
    这个时代没有限制学校老师不可以开设补习班，刘老师自己在周末就办有美术班，教速写、素描和水彩画，直接将华婕收了就行。
    赵孝磊与刘老师对视一眼，便对华婕道：
    “刘老师有办美术班，你可以周末两天跟刘老师学水彩画，你觉得怎么样？”
    刘老师以为华婕会直接询问学费、时间和地点等具体信息，却听少女声音润润软软道：
    “刘老师，我可以看看您的画，或者问您几个问题吗？”
    “……”刘老师怔了下，这听起来怎么像是孩子在考她？
    赵孝磊挑了挑眉，转身指了指画室后墙上贴着的几幅示范过程画和完整水彩画，“这些都是刘老师的画作。”
    华婕立即走到墙前，抬头看赵老师指给她的画。
    她抿住唇，眉头锁了起来。
    赵孝磊老师估计是这位刘老师的学生，他们对色彩的运用都非常保守。
    很清雅，却缺少灵气和才华，属于看见什么就画什么，不多动一点脑子的画法。
    看刘老师的画，她感觉不到情绪，也看不出互动性和故事性。
    而且很多地方的处理是有问题的，这种画技在未来网络上当老师，恐怕都收不到几个学生。
    画的很规矩，但不美。
    对于真正从零开始的学生，刘老师和赵老师其实都绰绰有余了。
    但对于四年美院加多年积累了无数美术知识

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