说了声谢谢，慢慢的吃完了她的早饭。
    从助教小姐姐那得知她昨天不幸晕倒，被老师送到校医院，吊了三瓶水，才恢复过来。
    萧清对此也没有惊讶，只是暗暗告诉自己，下次一定要尽量以身体为重。
    八点整，萧清准时出现在集训室。从第二天开始，他们十个人每个人跟随一位老师，单独一对一辅导，每日一轮换。
    每位老师所擅长的方面并不相同，为此才设计出这样的制度，最后一天还是万年不变的测试，排名，宣布最终名额。
    这十天，对每一位学生来说，都有很大的提高，老师们教给他们的不是解一道题两道题，而是对这门学科的个人理解，思维方式，为他们务实基础，然后鼓励他们发现自己的解题特色。
    萧清第一次清楚的看到自身的不足。
    她很多学科都是自学的，数学分析，线性代数，甚至数论，复变函数之类，大学的数学课程都学懂了很多。她虽然聪明，但从没人帮她理清已知的知识结构，她学的东西其实是不成章法的。
    IMO作为参赛选手不得超过二十岁的青少年竞赛，也不会在题目中出现需要高等数学才能解的题目，虽然没人会嫌弃自己学的多，但多而乱就意味着思考问题时容易钻牛角尖。
    有时候，想得太多也是一种破绽。
    萧清这十天将脑子里凌乱的知识块分门别类摆好，有种玩拼图游戏成功的兴奋。
    集训最后一天，十个根正苗红，聪明机智的少年少女，走进

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