王安石变法的时候，再次提出学校教育要“求专门，兼文武”，在东京汴梁设立武学，教授军事知识，乾道七年(1171年)七月庚寅，诏武学该赴解试人，以五十人为额。淳熙五年(1178年)置武学国子员。其后庆元五年(1199)，诸州州学置武士斋舍，按其学生武艺而选任官员，闲时耕种，“籍在官荒田，以备饩廪”，但此制过了不久便废止了。
    在后来武学博士便成了一个闲差，授官之后没正事可作，直到华岳擢升为武学博士之后，高怀远才从民间和军中选拔了五百多名精干青年入武学跟随华岳学习，这才有了北伐之中屡立战功的武生营的出现。
    不过以前的武生营至多也只能算是一个军官集训班，属于短训方式，北伐之后，诸军减员严重，于是这些武生营便解散，剩下的这些武生尽数配发到了诸军之中，填补了低级军官的空额，有他们这批有实战经验的低级军官之后，诸军再进行操练的时候，便提高了效率，也增强了军队的凝聚力。
    本来高怀远和华岳这次回来之后撸胳膊挽袖子的准备大干一场，在太学之中重兴武学，加大招收武生的力度，以此来为国家多培养一些经过系统教育的武将，这对于强军强国都颇有好处，但是高怀远和华岳都低估了这件事，从老百姓的认知之中，当兵乃是下等人所从事之事，基本上没有什么前途，以武入官的机会实在是太少太少了，即便眼下北伐获得大胜，也没有因此改变人们的看法，年轻人宁可打破头挤入太学读那些所谓的圣贤之书，也不

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