半个上午的时间里，杨云凡是在各种折磨中度过，不断有小孩子要喝水，不断有小孩子要上厕所，不断提出稀奇古怪的问题……
    奔溃的他只想，尼玛还不如让我跑到昨天小木屋那边，再炸一回好了！
    在这跟孩子交流的耐性方面，他可是比莹莹差了十万八千里，莹莹一直都是面带微笑，和声和气地跟孩子们讲话做游戏，要不是有莹莹主导着进程，估计他早已经吼出来了……
    别说跟莹莹比，更别说达娜和黄小厨，就算跟能力者和吼住姐比，他都逊色了不少——金忠和谢依琳两人，现在都已经觉得自己上辈子肯定是马儿转世过来的，那个乐呵劲儿，估计扔给他们俩一把草，还能驮着孩子们再玩一个下午……
    将近十点半的时候，还有差不多半个小时后就要休息吃午餐了。莹莹想了下，觉得现在时机差不多，跟孩子们也都熟络了，于是就开始给他们教起了儿歌——《搬鸡蛋》。
    小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋大了怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
    尼玛这三四十个字，这一群小崽子们竟是咿咿呀呀分句跟念了五六次还是学不会，大姐教着不累，杨云凡在旁边蹲着看都看累了……
    莹莹想了下，觉得自己教学方法应该不太对，咨询了下王老师后，才知道小孩子们都是应该用最直观的图像表示，或者动态演绎这些方法寓教于乐，才能让他们更快地领悟并记住的。
    所以，她毫不犹豫地就支使

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