走回去坐下，抬头看向童妍时，眼眸微微一亮，“正巧你在，便替我看看，我这些关于花草种植的信息写得能不能行吧？”
    此时还没有教案一词，秦氏也不是专业的夫子，能提前做这些已经很不错了。
    童妍接过吴嬷嬷递来的纸张细细看了看，而后点头道：“太妃这份教案写得很好，不过，我有个小小的建议。”
    秦氏被她夸赞，正心头暗喜，听到还有建议，连忙直起身，“你说。”
    “知育书院将周围的田地都买下了，所以女子书院这边也分到了一块实践基地，太妃教花艺的同时，可以跟孔先生申请一小块土地，让学生们将您教的用于实践。”童妍边想边说。
    她也是在看见秦氏的教案后才想起来，花艺课好像没有分配实践用地。
    此时的花艺可不是像现代那样，花艺课完整的流程包括种花养草，然后再把自己亲手种的修剪好，拿出来给众人欣赏。
    上过学的都知道，学校设置的课程，有主次之分，花艺课本就是陶冶情操的，不说书院是不是重视，对学生来说，怕是都有许多人不耐烦学这个。
    秦氏听了童妍的建议，倒是觉得她说得没错，暗暗记在心底，又开口问了一些关于知育书院的事。
    “你就为了能让悦悦进书院读书，就开了知育书院？”秦氏听童妍提起开知育书院的过程，愣是好半天都没反应过来。
    她之前连书院是童妍策划开的都不知道，今日听她提起，却是心中有什么东西彻底破了。

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