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    然后思及生而为人的大众，存在的理由又是什么。
    他把人分为几种，平民，乡绅富商，官宦世家，具有代表性的人群，以及掌握一定权力的上位者。
    再从这几种去分析他们该做什么，又能做什么。
    最后，他升华主题，从自己出发，做力所能及的事。
    由己身去影响旁人，让旁人再影响旁人，犹如溪流奔涌，终汇成江海。
    虽笔力尚稚嫩，但见解独到，发人深省。
    昭阳帝看了不下三遍，他抬起头，眸光激动地看向老友：“墨书，你看看这篇。”
    唐太师见他又惊又喜，十分疑惑，接过卷子一看，神色也有些不平静。
    “这真的是世子亲笔所写的吗？”
    两人同时看向闻齐。
    闻齐立即回道：“这卷子是老奴亲手从小小姐手中拿到的，应当不会有错。”
    唐太师又再看了一遍，才道：“卿厚啊，当年是我看走眼了，你家这小子，是个可塑之才。”
    昭阳帝浑浊双眸尽是喜色，但他并不赞同老友这话，反而道：“不是咱们看走眼了，而是这块顽石没有遇到合适的指点者。”
    唐太傅捋着胡须点了点头。
    昭阳帝颇为感慨道：“你家这小丫头，真是青出于蓝而胜于蓝，前途不可限量，若是身为男子，官拜尚书，位列三公都不是问题，只可惜是女儿身。”
    唐太傅与有荣焉道：“她身为女子也好，忠君报国已有六小子，多她

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