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第22章 纸板真正的用途(2/3)
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看都写对了几个。“
    对完后,加上我抄吴卓越的,我一共对了七个。
    如果只算我自己写的,我对了两个。
    “有没有全对的?”
    班里没有一个人举手。
    “对九个的?”
    还是没有人。
    “对八个的呢?”
    有四个人举手了。
    其中两个是李惜夏和许言若。
    “对七个的呢?”
    有十个左右的人举手。
    我正犹豫这当马原叫到几时我举手。
    “好了,就统计到这里。”
    我松了一口气。
    “这是第一次,大家都有些不熟悉,做的不好很正常。”马原安慰我们道。
    “以后,我们每天上语文课时,都拿几分钟来做这个小游戏。”
    我的内心是崩溃的,马原到底想干什么?以后每天都来?
    “大家把写对几个,几号写的都拿一个本记下来。过一段时间,你会看到自己的进步的。”
    “好,现在开始上课。把课本拿出来。”
    “卓越,对了几个?”下课了,马原并不急着走,站在讲台旁,笑眯眯的问吴卓越。
    “六个。”
    “嗯,还可以的。”
    “平凡,你呢?”
    “六个。”我想了想,还是不要说实话了。
    “嗯,经过训练,到最后你们都可以达到对八九个。”
    “呵呵。”我尴尬的笑了起

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