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第三章 太子真乃神童(2/7)
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子皇子中,那就是破纪录的存在,比那些奇葩皇帝年轻时,强上百倍都不算吹。
    明朝皇太子的教育培养制度,最早是朱元璋制订下来的,对于继承人的教育问题,朱元璋可谓是煞费苦心,遍请各地名儒,甚至还为儿子建了个图书馆——大本堂,那里云集了当时中国最著名的各类典籍图书。
    可惜计划不如变化,明朝中后期太子的教育已经不堪入目了,一些陪太子读书的太监,和太子沆瀣一气,挖空了心思逃课,最典型的就是正德皇帝朱厚照。
    在刘瑾的帮助下,他平时上课捣乱,还经常巧立名目,取消当
    日的讲课,正常的教育基本不能保证。
    后万历朝更是不堪,万历自己就不喜欢学习,也因为废长立幼的想法,迟迟未立皇长子为太子,导致后来的太子朱常洛被耽误了,在八岁之后,差不多五年没受过什么教育。
    文化水平极低不说,连其儿子——万历的孙子朱由校也拖累了。
    崇祯年轻时读的书也不多,所以他对于自己的嫡子朱慈烺是极为的重视。
    在去年的时候,命礼部尚书姜逢元、詹事姚明恭、少詹事王铎、编修吴伟业、杨廷麟为太子讲读经义,编修胡士恒、杨士聪校书。
    用崇祯的话来说,这个班底是很强,都是当时的硕儒名臣、风流才子,你要好好听课。
    但朱慈烺却嗤之以鼻,明亡以后,除了杨廷麟投水殉国外,其他人基本都投了满清,应建奴诏北上为官。
    连‘水太凉’的

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