嘱托，“能不能知道这个无比重大的新闻，就全看你的了。”
    女孩顿时变得容光焕发，无比自豪和骄傲，低头俯身凑到杜明的耳边，娇滴滴地说道：“杜明哦，你们又有什么重大发现了？”
    杜明满脸神秘地小声说道：“吴砚说，老师再不进来，他就回图书馆了。”
    那女孩听完非常纳闷，这算什么新闻？见杜明又趴在吴砚的耳边嘀咕起来，只好闷闷地坐在那里，她的同位就更好奇了，急忙探头过来询问，女孩只好如实传达，多米诺骨牌效应又出来了，只是每一个听完的同学都很纳闷，老师进不进来，吴砚去不去图书馆，与班头失恋有什么关系？于是大家就展开了丰富的联想。这消息传到最后一个同学的耳中就变成了，“吴砚说，为了拯救班头，他准备给她爱的温暖，呵护她受伤的心灵，可是老师迟迟没有表态，所以吴砚只好说，老师再不进来，他就回图书馆了。”
    全班同学顿时都起敬佩之心，于是多米诺骨牌效应又倒流了回来，吴砚和杜明见同学们玩上了瘾，竟然玩起了逆向传播，均很是好奇，这回传播的是什么消息？
    不过，等杜明趴在吴砚耳边将那消息最后传给他的时候，只听得他目瞪口呆，匪夷所思，乐得杜明趴在桌子底下抖个不停。
    “吴砚太伟大了，是我们永远敬佩的大情圣！”同学们怎么会得出这么个结论呢？简直太不可思议了。吴砚将满脸通红的杜明从桌子底下拽出来，小声道：“你和邻座女同学到底说的什么？怎么会变成这样子呢？说

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