景浩然第二天下午即开始给张帅补课。
    他体力未恢复，只能以脑电波联接的方式给他讲解课程，但给张帅呈现所有相关资料与数据让景浩然耗费太多精力，好在这些东西他都能信手拈来，否则他无法支撑三个小时的高强度脑力劳动。
    张帅被一口气塞了这么多知识，他感觉自己的头都快爆炸了。
    刚开始的时候还能勉强跟上景浩然的思维，半个小时之后他就感觉自己在听天书。
    景浩然并没有像教官那样从简到难循序渐进地讲解，他用的是一种以面盖点的统整方式。
    利用这种方式的好处是快速，但是知识量过于强大，为了能给张帅一个清晰的科目脉络，景浩然将三年级甚至四年级的知识点都精简地概括了进去。
    与张帅在一起的陈宇每每在张帅泫然欲哭的时候，就拍拍他的肩膀，用眼神鼓励他继续。
    因是第一次，景浩然并没有掌控好时间，况且后期他一直在强打精神集中精力将课讲得明白通透，因此未注意到一阵阵的困倦并非只是因为累，而是因为沉睡时间已到。
    等到他的眼睛不受控制地合上时，他心里不由自主地自语：“还差几分钟，不能这时睡过去……”
    两个共同联线的人都听到了他这句话，他们开始并未明白这是什么意思，但那一头的景浩然已经寂静无声，无论他们怎么叫他，他都不回答。
    两人试着通过他刚才的脑电波信号锁定他所在的区域，好在他未设立任何屏障，他们顺利

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