听。”
    方年简单解释了两句：“其实这里面有好奇因素，对同龄人的一种好奇……”
    见朱建斌一副你说我听的样子，方年干脆道：“行，我帮你上这节课。”
    朱建斌将早就准备好的教案递给方年：“总结的范围都在这里面，一节课的时间讲不完，我跟你们物理老师换了个课。”
    方年：“……”
    “老朱，你什么时候能对你的学生坦诚一些。”
    朱建斌认真道：“我一直都很坦诚。”
    ……戴了眼镜，方年再站到讲台上后，觉得自己还真有点像老师了。
    习惯的推一下鼻梁上的眼镜，方年看向教室：“上课。”
    “起立！”
    班长李雪喊了起立后，174班的同学呼啦啦站起来，齐声道。
    “老师好~”
    坐在方年位置上的朱建斌是唯一一个没起身且意外的人。
    早在之前那一周的代课时间里，方年便已经建立了自己的课堂纪律。
    朱建斌脸上的意外表情还没收敛，方年便开始了讲课。
    “这节课我来代替老师上，昨天老师已经完成了第二轮整体复习，今天总结一下，大家准备好课本。”
    “我们先来看看函数……”
    “函数是一个需要有想象力的知识点，我们讲过自变量、因变量这些……”
    “……”
    “比方说，这道题目，……”
    “……”
    坐在

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