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第83章 收获与批评并列的表彰(1/6)
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    几分钟颁奖结束。
    校领导再次做了简单的总结报告。
    宣布解散时,距离下课不到五分钟。
    先后领了两张奖状的方年随大流回了教室。
    班主任李东红跟在大家后面走进教室。
    笑容满面的站到讲台上,看向教室里的同学们:“大家都安静一下,我讲两句。”
    “首先要特别表扬方年同学,获得全市第291名好成绩。”
    “……”
    “大家一定要向方年学习,争取在下次的市联考上榜,这是难得的光荣。”
    “……”
    “方年同学也要戒躁戒躁,加油努力,继续保持……”
    事先李东红不知道学校有这安排,跟大家同步知道后,他脸上的笑容就没停歇。
    尽管早知道方年的成绩上榜了,但学校特地安排这出,依旧让他顿觉脸上有光。
    被连续表扬的方年,欣然接受了这份自己努力获得的馈赠。
    尤其是放在了抽屉里的两张奖状。
    令他感到惊喜。
    因为这是高中阶段第一、第二张奖状。
    不出意外的话,即便下次方年还是第一,可能也不会是这种东西。
    而是稍高一些的荣誉证书。
    因为八中的惯例做法就是这个,一个红本本的荣誉证书,比一张薄纸状的奖状看起来总归要多一些份量。
    但就方年自己来说,他还是更偏爱奖状一些。
    薄薄的,

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