么简单。
    首先让方年代课，出了问题，朱建斌也要承担一定责任。
    其次，讲课，尤其是学生时代正儿八经的讲课，是能力锻炼。
    从讲课延伸到演讲，这个过度相对容易，且不至于怯场。
    单以八中的环境来讲，这已经是到顶了的惊人锻炼。
    换句话说，这是‘正常成长’的学霸类学生，在高中时期应该发展的最重要课外能力之一！
    从大方向来看，会读书以至于读死书可不是什么值得称道的事情。
    也就是说，这是朱建斌的良苦用心。
    只不过方年并不缺这方面的经验，所以这件事情对他来说，真是苦差事……
    …………
    …………
    10月20日，周一。
    上午时分，阳光透过窗户照射进位于三楼最东边的174班。
    第三节课的上课铃声响后，李东红从教室前门探头喊了声。
    “方年你来一下。”
    一分钟后，李东红跟在方年后面走进教室。
    站在教室前门处，看向教室里的众学生，严肃道：“你们的数学老师有事，请方年同学代课。”
    “班干部注意维护课堂纪律！”
    接着看向方年：“我就在办公室，课堂有什么问题，直接喊我！”
    李东红用严厉的眼神扫过教室后离开。
    方年站到讲台上，清了清嗓子：“上课。”
    “啊？”
    

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