墙也听到了教室里的声音。
    “准备一下，这两节课考试。”
    发试卷的时候，朱建斌道：“高三了，想自己抓紧学习的，这种考试就尽量自己答题。”
    “我监考就是做个样子。”
    “靠你们自觉，考得好或者差，都没什么影响，抄也抄不出个什么用来。”
    每张课桌上都堆叠了许多的书，这种类似于随堂测试的情况，监考自然只是过过场。
    朱建斌也不至于让同学们都把书给放下来。
    试卷发下去后不久，朱建斌就回了办公室，笑呵呵的问了句。
    “题目难度怎么样？”
    方年回答：“挺不错的，由易到难，你这是打算一次把我坑个够。”
    朱建斌笑而不语。
    不然他刚才说这么多做什么，逮着机会能不坑够？
    “不会觉得比正式的考试更难吗？”
    接着朱建斌又问。
    方年边答题边回答道：“我觉得这样安排挺好的。”
    “正式考试的成绩都会统分，一般家长也会问，太差的话，家长就会不高兴，有的家长不擅长引导自己的孩子，只一味的批评施加压力，反而容易让孩子产生逆反心理。”
    朱建斌看了方年好几眼：“你这角度有点新颖。”
    “不过确实有点道理，虽然我们这样的地方普遍成绩都不高，但谁家都有望子成龙望女成凤的心思。
    真说不好这种考试带来的会是正面压力还是负面压力

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