遇，自由安排学习时间，全力支持他们的“科研工作”。
    “你们两个抓紧时间把学霸课堂软件的最终完善工作做好，搞好了之后马上给全校的电教系统升级……”
    陈祁东对两人实行“特殊待遇”给出的理由是升级南塔高中电教系统的“工作需要”。
    这个理由冠冕堂皇，也没人会提出异议……当然这个“工作需要”中有多少水分，也就只有当事人知道了。
    “CM项目研究小组”同样也没有撤销，冯蔚依然担任他们两人的“指导老师”。
    不过，宋杰一到冯蔚就交给了他一篇论文……
    《人类脑电波型解析（汉语版）》
    看到这个论文题目，宋杰愣了一下。
    “冯老师，你这是……”
    “这是我假期里写的，整理了CM系统词库编了本基础词典。我想让你看看，给点意见……”
    冯蔚的回答把宋杰吓了一跳，眉头顿时皱了起来。
    看到他的反应，冯蔚愣了一下，有些困惑地说道：“怎么了？你还没看呢……”
    “冯老师，你的这篇论文，我不用看……我的意见是暂时不要发表！”
    “为什么？！”
    宋杰的话让冯蔚有些不满。
    自从离开了周凯荣团队，她已经有几年没发表过学术论文了，从某种意义上来说，她已经和学术研究脱节了。
    尽管她现在的职业发展，并不需要靠发表学术论文来积累资历，但她其实一直不甘心这

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>