无所谓，她能让一个只见过一面的人感到高兴这件事，本身就是一件好事。
    既然是好事，那就更没有追根问底的必要了。
    而且桃井五月的亲近也并不讨人厌。她问的问题都很有分寸，对人的情绪变换也很敏感。
    她们互相交换了一些浅薄的生平，直到老师一边走上讲台一边冲乱哄哄的教室里喊“好了都回到座位上去”，桃井五月才转过身，桃色的长发在空中划出漂亮的弧度。
    五分钟后，趁老师背对学生们写板书的空隙，一张叠得方方正正的小纸条被扔到最鹤生的桌子上。
    粉笔落在黑板上的声音还没停，最鹤生打开纸条扫了两眼，上面是桃井五月对于自己为什么会表现得如此激动的解释。
    女孩子清秀的字迹里塞满了少女不可思议的白日梦想。
    在纸条的最后，她还附上了一句“我能和清濑同学做朋友吗”这样出于不安与不确定而看起来小心翼翼的问题。
    哦呼！
    桃井同学好可爱！
    最鹤生对桃井五月的好感度迅速攀升。
    而对比起桃井的主动，最鹤生回忆了一下自己刚才的举止，好像的确显得有些疏离。
    不怪桃井五月会选择用传纸条的方式，虽然这种话还是写在纸上会比较好传达，否则当面说，总感觉双方都会很害羞......
    最鹤生对着纸条笑了一下，翻到背面写上：
    “当然可以！谢谢你愿意和我做朋友！”
    然后迅

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