共七分。
    “至于[团队和谐度]的那15分，基本不会有不及格的情况，评审老师打分全部从9分开始往上打；以及[战略有效度]……”
    说到这个，李老师闭了闭眼，“给你们打战略分，那些从军事高校毕业的老师们真是背着良心才能下手。只要你们没有在前半场考试里被灭队，就全部都是9分以上。”
    这话虽然严厉，但也是现实。
    高一才开始学习能力，学生从一片空白开始学，老师从一片空白开始教，高中其他科目又多，学生对能力的了解实在是浅薄，更别说再分出精力学习什么军事战略了。
    每年高考能力考时，一桌的评委都凑在一起，纷纷交头接耳，“还能不能加一点了？”、“这块分数还能不能多给点儿？”
    从能力者高校毕业的老师们，总还是希望这些觉醒能力天赋的孩子能够继续学习能力，别高中一毕业就放弃了。
    “想方设法送给你们的分数，你们自己看看，上50的有几个？”
    李老师一拍黑板，骤然厉声，“全班就一个407勉强拿到了！”
    “但我不是在表扬你，陆鸳！”她猛地看向左侧角落里的陆鸳，“站起来！回答我，为什么比赛后半段你都躺在树下睡觉！你觉得很无聊是吗？”
    陆鸳本以为李老师训斥的对象和她无关，毕竟再怎么说，她们组也是大获全胜，拿到了全班最高分。
    但李老师一声厉喝，让全班的视线都集中到了她身上。
    她顶

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