次出现着一种名为“震撼”的情绪。
    在他这个年纪，接触了太多人工智能不能战胜的神话。
    也在他这个年纪，他身边好像从来都是闻“人工智能”而色变。
    很少有人，愿意去思考如何去战胜人工智能。
    在这个名为科技的时代。
    人工智能，已经成为了“神”。
    被神击败的人，好像就在失败的那一刻成为了别人眼里的凡人。
    虽然也会有着极少数的棋手，愿意去二战三战去挑战“神”。但更多棋手，看见自己业界的天花板被人工智能所击败后，看不见希望最后走上了放弃象棋乃至轻生的道路。
    放弃是可耻的，轻生也是让人痛恨的。
    至少，在马老师眼里，屡败屡战也要胜过一蹶不振。
    ……
    马老师的课，明显对于孩子来说太过于深奥。
    因为孩子都是天真的、无邪的。
    孩子也是脸上藏不住情绪的。
    但孩子明显也能听懂马老师口里的话，学会了内敛。
    在下棋的时候，他们至少收起了悲伤和懊悔，留给对方的永远是灿烂的笑脸。
    这种犹如春天的笑脸，也让杨铮有些明悟。
    原来，心理战术不是电视上面无表情的扑克脸。
    而是收起悲伤和无奈的笑脸。
    也原来，象棋真正的意义，就是让每个棋手都无论输赢都能露出感恩的微笑。
    这让他忽然又觉得，自己

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