周老爷子也不强求他，只是轻笑着先和对方闲聊了几句，比如说什么“来到郡城什么感觉”“有没有什么不方便之类的”，之后话题才逐渐转到了学业上面。
    易卓有了之前的放松，精神倒也没多紧张，只是赶忙将他在课业上面的疑惑提出来。
    周老爷子一一给他认真地解答，易卓认真的吸收着，之后又提出了更多的疑问，周老爷子继续解答着，然后……易卓有了更多的疑问。
    周老爷子：……这孩子问题咋这么多？
    易卓委屈：谁让古人的想法跟他的想法差距忒大，他本来以为自己很靠近古人的想法了，但是通信学习和面对面学习的差别真是太大了。
    文字落在纸上是一种回答，但是如果搭配上周老爷子的言语表情，就变得复杂起来了。
    不过周老爷子就喜欢这种会思考会问问题的好学生，还在心底默默可惜，易卓之前那么多年真真是被耽误了，要不然，疑惑不会积累这么多？
    易卓完全不知道周老爷子的想法，他只是在努力解决自学过程遇到的疑难问题。
    不得不说，经历过后世多少年考试学习经历的易卓对于如何自学还算擅长，但是关键时刻也得需要老师告诉他自己哪儿学的对，哪儿学的不对啊！
    他秉承着，甭管周老爷子是不是打算收自己做徒弟，现在能问多少问多少的的态度，一口气将这半年多积攒的疑问——问了一个大半！
    因为有些问题，他是问了，但是周老爷子告诉他暂时别管这些疑问，

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