待，尊敬名师。
    新来的先生们让着太子殿下，是因为有四位太傅在，那四位太傅是先生们心目中值得尊敬的大学士，而太傅们都满意太子殿下，这才让先生们不过多的严待太子殿下的学习，因为太子殿下是储君，教导他与教导寻常皇子是不同的。
    而大阿哥，自身成绩优秀，又跟着太子殿下合并了课堂，也处于太傅们的庇佑之下。
    再有就是，索相与明相都有太傅的头衔。
    杜立德上课比较温吞，比起直接告诉学生结果，老太师更喜欢引导他们去思考。他温声告诉他们先生们背后都有一些什么，牵扯到了多少，从皇上的立场，到天下文人们的立场，再到国子监，到先生们自己的性格与经验，一一告诉他们，最后，杜立德问胤礽：“您还准备去闹三阿哥的课堂吗？”
    【如果闹的话，后果会很严重！】
    胤礽扁扁嘴，不甘不愿地摇了摇头：“孤不去闹了。”
    孩子的想法往往简单粗暴，而简单粗暴的去做一件事，必定会引来后患无穷，成年人懂得衡量其中的得失，做出最适合的决定。
    杜立德想要教育的是让孩子们懂得思考，不要去做那头脑简单的莽夫，若能智取，何必去以卵击石？
    胤礽嘟哝道，心里还惦记着将三阿哥救离读书一百遍的苦海。
    他与图图哥哥是因为有太傅们庇佑，先生们没有太过严苛要求他们用这样死板的方式来学习，那么是不是可以将三弟弟也拉到同一个课堂来学习呢？
   

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