江淮夏躺在了富有弹性的床上，然后仔细打量了这个淡蓝色房间的设施，一个桌子和一个椅子，桌子上面还放着一些零散的笔和纸，旁边就是带有镜子的衣柜。
    而自已的左手旁边就是一个做工精巧的书柜，触手可及，按原主记忆得知是一名品德优良的女学生送给他的。
    江淮夏随手拿了一本。
    “《五年级满分作文精选》”
    江淮夏：“？？？”
    不是吧，阿sir？你都是语文老师了，还看这玩意儿？
    江淮夏仔细回忆了一番，才得知原主自己认为学习每个阶段都有它独特的见解和方法，即便是小学的知识，只要是他正确且新奇的。也要不耻下问的求教。
    偷偷告诉你，江淮夏在写学生一个学期的情况报告时，时而调皮的写几个文字表情，显得十分古灵精怪。
    江淮夏批评某个同学生气时就这样：
    “(??v_v??:)”
    表扬某个同学开心时就这样：
    “(﹡?o?﹡)”
    某个中二学生曾经说过：“江老师如果在那些古板老师算的话，他就是新一代斗图王，搞怪大师。”
    江淮夏对于这个同学的评价也只是轻轻的笑了笑，没有多说什么，再次跟学生打成了一片，无形之中更加增进老师与学生的距离，提高了人格魅力。这就是学生所希望的完美老师。
    讲真的，小学生写的作文脑洞特别大，而且特别新奇，作者闲暇时间就是把

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