在不让以成绩分班了，先分完班才开始摸底考试。”木言把自己之前听周围人议论的结果告知胡杉杉。
    “啊，这么这样啊，要是和你不在一个班怎么办。”胡杉杉顿时抱怨到，如果进行考试成绩分班，以她和木言的成绩，完全可以呆在一个班级。
    “听天由命咯。”木言也没有其他办法。
    最终木言得知自己是在二班，而胡杉杉被分入了一班，见胡杉杉失落的表情，木言私自去寻找了教导主任。
    “老师，可以把我改到一班吗？”木言此时的教导主任，还是和初中的教导主任是同一人，因为原来高中部的教导主任年纪大了已经退休，刚好由他顶上，而初中部的教导主任由原来初中班年长的任课老师担任。
    “原来是木言啊，为什么需要去一班？”教导主任听到木言的要求并没有生气，他对木言的印象十分的好，语气也很温和。
    “我想和胡杉杉在一个班级，经过初中同桌时的交流，我们互相学习互相弥补了对方的不足，希望在高中的学习生活之中，我们也可以拥有更方便的交流时间。”木言同教导主任讲了一通大义，其实初中木言给胡杉杉补习的时间更多，从胡杉杉身上弥补到的地方反而没有什么。
    “你说的有道理，我可以帮你调整班级，但是你不可以告诉其他人，我对外的借口是二班人数已满，才把你调入一班的，别拆我台。”教导主任同意了木言的要求，并提前想好说辞。
    胡杉杉和木言考入学校的成绩都名列前茅，木言的

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